Ⅰ. 서 론
한국 대중문화가 한류를 통해 세계에 널리 알려지면서 한국어 수요도 크게 늘고 있다. 한류는 이제 아시아뿐만 아니라 미국, 캐나다, 유럽, 중동 지역까지 퍼져나가 전 세계로 확산되고 있다.
2002년 KBS 드라마 '겨울연가'로 시작된 한류 열풍부터 드라마를 활용한 한국어 교육에 대한 연구
집중적인 의미의 협의는 대화가 계속 이루어지게 하고 서로의 face work(“Gesichtswahrung, Imagepflge")의 역할을 할뿐만 아니라, 언어습득에 중요한 역할을 해낸다. 모국어화자/교사의 역할은 이런 상호작용, 대화가 계속 진행되는 과정에 있어서 그 의미가 매우 크다. 그들은 외국어 학습자의 습관, 그 개성을
Ⅰ 서론
국립국제교육원이 주관하는 한국어를 모국어로 하지 않는 재외동포와 외국인의 한국어 사용 능력을 측정, 평가하는 시험인 한국어 능력 시험에 응시하는 외국인 숫자가 해마다 증가하고 있다. 2017년에 29만 명이 지원했는데, 이는 2016년에 25만 141명과 비교하면 4만여명이 증가한 수치이며 처
Ⅰ. 독일어교육의 중요성
독일어는 여러 국가 많은 사람이 모국어로 사용하는 언어이다. 독일, 오스트리아, 스위스, 룩셈부르크, 리히텐슈타인, 벨기에 등에서 1억이 좀 넘는 수의 사람이 독일어를 말한다.
EU는 오늘날 세계3대 Block중 하나이면서 미국 위주의 세계 판도에 강력 대처하고 있는 국가공동
Ⅰ. 외국어교육 아랍어과목의 의의
아랍어란 현재 이스라엘에서 사용되는 현대 히브리어, 이디오피아의 암하라어(Amharic)와 함께 서남방 셈어에 속하는 말로서, 원래 아라비아 반도의 히자즈 지방을 중심으로 한 북부 유목민들의 북방어와 농경생활을 하던 예멘의 남방어로 나뉘어 있었는데 유명한
학생들은 교육부의 교육과정과 교육청의 교육과정 지침에 의하여 결정된 과목들을 공부하였다. 그 과목이 자신의 수준에 맞지 않아도 자신이 앞으로 공부하고자 하는 방향과 전혀 관계가 없어도 주어진 과목들을 모두 필수적으로 공부하게 함으로써 학습에 대해 흥미를 떨어뜨리고 적성을 계발하는데
Ⅰ. 서 론
1. 연구의 목적
한 나라의 언어를 올바르게 발음한다는 것은 그 언어를 모국어로 사용하는 화자에게 있어서도 그리 쉬운 일만은 아니다. 우리나라의 경우에 한국어 표준 발음법을 제정하여 올바른 한국어 발음을 권장하고는 있지만, 언어라는 것이 우리가 살아가는 일상생활과 밀접하